By Anna Louise Jones
Bestemt en anden måde at arbejde på. Meget interessant læsning
fredag den 18. marts 2011
Not Some Shrink-wrapped beautiful package: using poetry to explore academic life
Æstetiske læreprocesser!? Billedassociationer for Adjunkter
Kraft
Vildskab
Skønhed
Optaget af at lege med i processen
Konflikter – meget som man skal styre
Energi
Energi på overfladen – men hvad ligger under overfladen?
Temperament
Stille vand – dybe hav
Dynamik og energi
Skønhed
M: elsker skønheden, havets mysterium, kontrast, mystisk fænomen, magtfuldt, får mig til at undres.
Dybt engagement
En børshandler der er i panik.
Fokus og koncentration
Kommunikation
Markedsovervejelser
Hvad er beskeden? Er det gode eller dårlige nyheder?
Modtager af nyt
Erhvervsspekulant
Børshaj
Nødt til at benytte sig af andre midler
K: Krisetema, stress, det at være oprevet, at være ved at høre svar…
Balancegang
Skrøbeligheden i situationen
Skrøbelig struktur
”Hvad sker der lige her i undervisningen”
Svigtende studenter tilmeldinger
Universitetsreformer
Selvstændighed
Overblik
At leve i en katastrofe
T: kontraster: hård/blød, høj/lav, tæt på/langt fra alt
Horisont og udsyn
Noget uægte
Unaturlig energi og vækst
Kunstighed
Monotron farvespektrum – tertiære farver
Aktivitetsforladt
Kunstighed
Skarp/blød
Universitetssektor planter foran og udenfor drivhusene – hvad betyder det?
Ro og harmoni
Manipulation
J: Struktur, systematik, RO, kontraster
Teamarbejde
Udfordringer
Takle udfordringer sammen
Det uforudsete
Sjov
Rush og spænding
Avanceret tivoli
Ukontrollabelt
Du bliver revet med og det er andre der styrer
B:Koordinering, samarbejde, udfordringer og spænding
Ude på et overdrev jeg ikke ville kæres om
Udfordrende
Kontrol
God forberedelse
Ikke noget overladt til tilfældet
Får et kick ud af det
Udsigten fra toppen er fantastisk
Selvstændighed
Det er det værd
J: dynamik, frihed, stilhed
tirsdag den 15. marts 2011
torsdag den 10. marts 2011
onsdag den 9. marts 2011
Links til adjunkt vejledninger ved andre universiteter
søndag den 6. marts 2011
Abonner på:
Kommentarer (Atom)